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走進學校共育人 校企合作促成長

發(fa)布(bu)時間(jian):2023-05-28
作者:天(tian)和雙力
來源(yuan):公司新聞

  為(wei)促進校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)關(guan)系,全面(mian)提升學(xue)生職(zhi)業(ye)能力,讓學(xue)生能夠將(jiang)在校所學(xue)與企(qi)(qi)業(ye)實(shi)踐有機結(jie)合(he),實(shi)現校方與企(qi)(qi)業(ye)的(de)優勢互補,資源共享。2023年5月24日,我(wo)公司參加(jia)了由(you)揭陽技師(shi)學(xue)院舉行的(de)“校企(qi)(qi)共建,培育英才”隆重簽約儀(yi)式(shi),雙方達成(cheng)了量身定制的(de)“2+1”校外實(shi)訓、“3+2”校企(qi)(qi)聯合(he)培養等(deng)合(he)作(zuo)辦學(xue)模式(shi)。

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校企合作簽約(yue)儀式現場


  與此同時,第(di)1屆技(ji)能(neng)(neng)(neng)節(jie)“天和(he)雙力(li)杯”工(gong)業網絡控制決(jue)賽(sai)(sai)在揭陽技(ji)師(shi)學院(yuan)圓(yuan)滿落幕。揭陽技(ji)師(shi)學院(yuan)于5月(yue)(yue)22日-5月(yue)(yue)24日舉辦以“技(ji)能(neng)(neng)(neng)成才,技(ji)能(neng)(neng)(neng)報(bao)國”為主題(ti)的第15屆技(ji)能(neng)(neng)(neng)節(jie)暨(ji)學生作品展(zhan),弘揚工(gong)匠精神,加強學院(yuan)內涵建設。此(ci)次技(ji)能(neng)(neng)(neng)節(jie)學校從4月(yue)(yue)份下旬開(kai)始初賽(sai)(sai),有982名(ming)學生報(bao)名(ming)參賽(sai)(sai),經過近一個多月(yue)(yue)的培訓和(he)選(xuan)拔、初賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)到決(jue)賽(sai)(sai),共有16個競賽(sai)(sai)項目273名(ming)選(xuan)手進入決(jue)賽(sai)(sai)。

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天和雙力杯”工業網絡控制競賽決(jue)賽現場

  在(zai)經歷緊鑼(luo)密(mi)鼓的(de)多(duo)日比拼后,“天和雙力杯”工業(ye)網絡控制決賽在(zai)5月24日下午在學校(xiao)落下帷幕(mu)。通過“以賽(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)促(cu)教、以賽(sai)促(cu)改”,最終競選出6名優秀同(tong)學(xue)獲(huo)(一等(deng)獎1人,二等獎(jiang)2人,三(san)等獎(jiang)3人)。

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“天和雙力(li)杯(bei)”工業網絡(luo)控制競(jing)賽頒(ban)獎現(xian)場(chang)


  本次校(xiao)企合作(zuo)簽約儀式的成(cheng)功舉(ju)行以(yi)及“天和雙力杯”工業網(wang)絡控(kong)制(zhi)競(jing)賽的圓滿舉辦,為校企雙(shuang)方(fang)(fang)進一步開展多層次、多形式、多領域的(de)合(he)作,搭建了(le)堅實(shi)的(de)平臺,實(shi)現了(le)校企資源的(de)有(you)機結(jie)合(he)和(he)優化配(pei)置,為培養更(geng)多滿足企業需求(qiu)的(de)技能型人才提供了(le)契機。雙(shuang)方(fang)(fang)秉持“優勢(shi)互補、產教融(rong)合(he)、互惠雙贏、共(gong)(gong)同發(fa)展”的校企合(he)作理念,繼續深(shen)化“資(zi)源共(gong)(gong)享(xiang)、基地共(gong)(gong)建、人(ren)才共(gong)(gong)育、課教共(gong)(gong)研”的校企合(he)作模式,期待(dai)天(tian)和(he)雙力與揭陽技(ji)師學院(yuan)未(wei)來(lai)的發展蒸蒸日上,再上新的臺階!